互幫互學(xué)，教學(xué)相長(cháng)。提升境界，豐富思想。勤學(xué)深思，知行俱強。團結協(xié)作，凝聚力量。根深葉茂，源遠流長(cháng)?！獙煟簞⒂癖?/div>
導師制最大的收獲是不同程度上轉變了中高層管理人員的思想意識和管理思維，增進(jìn)了對公司發(fā)展理念和愿景的理解；通過(guò)不同形式、不同課題的學(xué)習，培養了核心員工的學(xué)習觀(guān)念、學(xué)習興趣乃至學(xué)習習慣，為公司建設學(xué)習型企業(yè)打下了基礎，也對企業(yè)文化融入了新內容?！獙煟簠堑ぜt
導師制推行一年以來(lái)，傳幫帶的作用和效果非常明顯，有必要持續推進(jìn)。在這個(gè)過(guò)程中，我既是學(xué)員，也是中級導師，能更明顯地感受到導師制的傳承作用。我從高級導師身上學(xué)到他們對職業(yè)的敬畏和嚴謹，同時(shí)，我也會(huì )將他們身上的閃光點(diǎn)總結出來(lái)，傳授給我身邊的小伙伴。我的學(xué)習小組有５個(gè)小伙伴，來(lái)自不同部門(mén)、所學(xué)專(zhuān)業(yè)也相去甚遠，我覺(jué)得非常幸運，因為在帶教過(guò)程中，我也會(huì )有意識去學(xué)習其他專(zhuān)業(yè)的知識，我想，這就是教學(xué)相長(cháng)，這就是相互學(xué)習。坦白說(shuō)，我對小伙伴的引導還遠遠不夠，很慚愧?！獙煟宏愂缙?/div>
學(xué)員心聲
玉彬老師給我們的任務(wù)是學(xué)習三國時(shí)期劉劭所著(zhù)的人力資源著(zhù)作《人物志》，個(gè)人認為用心良苦。公司正處于轉型的關(guān)鍵期，玉彬老師引導我們用傳統樸實(shí)的人力資源觀(guān)點(diǎn)去識人、用人，發(fā)揮人的優(yōu)點(diǎn)，規避人的缺點(diǎn)，整體地調整轉型時(shí)期的人力資源配備，對我們事業(yè)部的轉型發(fā)展有很強的實(shí)際指導意義。（地理信息事業(yè)部 周亞軍）
我的導師張總是一個(gè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識扎實(shí)、管理經(jīng)驗豐富、有強烈的事業(yè)心和高度的責任感、勇于開(kāi)拓、銳意創(chuàng )新的務(wù)實(shí)型老師，在我們共同相處的時(shí)間里，不論是從理論知識學(xué)習、實(shí)踐操作、還是如何做人做事，他都毫無(wú)保留的傳授給我。老師強調“學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，提高提高再提高”，結合“企業(yè)與員工的依存關(guān)系”、“正確的工作方法是做好工作的前提”兩個(gè)主題給我們作了詳細詮釋?zhuān)趯?zhuān)業(yè)技術(shù)方面給予我們悉心指導。在學(xué)習過(guò)程中，我深刻認識到：公司發(fā)展得越好，員工的收益就越大，但前提是員工時(shí)刻要有不斷超越自我的責任感、使命感。我也學(xué)會(huì )了采用科學(xué)的方法將復雜工作簡(jiǎn)單化，取得事半功倍的效果。（勘測事業(yè)部 李杰方）
感謝紅姐悉心的教導，半年的學(xué)習過(guò)程，短暫而充實(shí)，我從里到外受到了一次洗禮，學(xué)習到了很多知識，而且在這次培訓中有陳老師、張萍、聶旭清的知識共享大餐，讓我對邦鑫的人文關(guān)懷有了更多新的認識。公司進(jìn)入快車(chē)道發(fā)展背景下，只有不斷擴大知識面，完善知識結構，從實(shí)踐中學(xué)習，在反思中進(jìn)步，提高專(zhuān)業(yè)化水平，才是我們成長(cháng)的正確途徑。我會(huì )繼續努力下去，以各位導師和優(yōu)秀的同學(xué)作為榜樣，成為一名能托起公司未來(lái)的一份力量。（網(wǎng)絡(luò )事業(yè)部 吳泉）
參加公司導師制學(xué)習已有一段時(shí)間，回想學(xué)習中，歐陽(yáng)總每次組織大家討論，都感受到思想火花的沖擊，分享到了收獲的喜悅，接受了思想上的洗禮，受益匪淺，導師制為我們搭建了一個(gè)交流學(xué)習的平臺，能和更多公司同行交流，探討疑惑，開(kāi)闊眼界，思考問(wèn)題能站在更高的立場(chǎng)，使自己在學(xué)習中成長(cháng)。而且這種學(xué)習方式非行政化、不僵化，學(xué)習場(chǎng)所靈活、討論方式開(kāi)放，不拘泥于看一本書(shū)、寫(xiě)一篇總結，主題不脫離公司文化和公司業(yè)務(wù)，不拘一格中達到學(xué)習目的。（勘測事業(yè)部 田培先）
陳老師用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間傳授給我"真誠"，說(shuō)每句話(huà)，做每件事都要真誠，以誠學(xué)習則無(wú)事不克，以誠立業(yè)則無(wú)業(yè)不興。陳老師用一天的相處經(jīng)歷教會(huì )我"承擔"，遇到陌生的工作先不想拒絕，多承擔多嘗試，會(huì )遇見(jiàn)不一樣的自己。陳老師在一個(gè)導師帶徒的關(guān)系里傳達給我"敬業(yè)"，我理解的敬業(yè)就是做一件事能比別人更認真，更細致，對工作更多一份積極的心態(tài)。（勘測事業(yè)部 丘茜茜）
